Será que meu filho tem um Transtorno de Aprendizado? Neuropediatra Dificuldade Escolar

Como saber se uma criança tem um Transtorno de Aprendizado? Transtorno de Aprendizado? Neuropediatra Dificuldade Escolar Dra Eugenia Fialho

Os distúrbios de aprendizagem podem dificultar a leitura, a escrita ou a matemática simples da criança. Conheça os sintomas e descubra o que você pode fazer.

Pode ser difícil descobrir que uma criança tem um distúrbio de aprendizagem. Algumas crianças apresentam distúrbios de aprendizagem por muito tempo antes de serem diagnosticadas. Estas crianças podem passar por momentos tão difíceis na escola que a sua auto-estima e motivação para o sucesso diminuem.

É por isso que é uma boa ideia que os pais conheçam os sintomas dos distúrbios de aprendizagem. Quanto mais cedo você detectar os sintomas, mais rápido poderá ajudar seu filho a ter sucesso.

O que é um Transtorno de aprendizagem? Agende uma consulta Neuropediatra Dificuldade Escolar 

Um Transtorno de aprendizagem está presente quando o cérebro capta e processa as informações de uma forma diferente do padrão habitual. Assim, a pessoa terá dificuldade e, aprender habilidade.

Crianças com transtornos de aprendizagem em geral têm inteligência média ou acima da média. Portanto, há uma lacuna entre as competências esperadas, com base na idade e na inteligência, e o seu desempenho na escola.

Os distúrbios comuns de aprendizagem afetam a capacidade da criança de: ler, escrever, fazer cálculos matemáticos, compreender a linguagem, socializar, aprender outras habilidades além da leitura e escrita.

Como os Transtorno de Aprendizado afetam a leitura?

A leitura é baseada na compreensão da fala. Os transtornos de aprendizagem da leitura geralmente se baseiam na dificuldade da criança em compreender uma palavra falada como uma mistura de sons distintos. Isso pode dificultar a compreensão de como uma letra ou letras representam um som e como as letras formam uma palavra.

Problemas com a memória de curto prazo, também chamada de memória de trabalho, podem interferir nisso.

Mesmo quando as habilidades básicas de leitura são dominadas, as crianças podem ter problemas com as seguintes habilidades: ler em um ritmo típico; compreender o que lêem; lembrar corretamente o que lêem, tirar conclusões com base na sua leitura, ortografia.

Um dos tipos mais comuns de distúrbios de aprendizagem é um distúrbio de leitura chamado dislexia. Isso faz com que você tenha dificuldade em distinguir os diferentes sons da fala nas palavras e em aprender como as letras se relacionam com esses sons.

Como os Transtorno de Aprendizado afetam a Escrita?

Escrever requer habilidades complexas que envolvem visão, movimento e capacidade de processar informações. Um transtorno de aprendizagem na escrita, também chamado de disgrafia, pode causar uma escrita lenta que dá muito trabalho. A criança terá dificuldade em lembrar como formar letras, copiar formas e desenhar linhas, caligrafia difícil de ler, dificuldade em colocar pensamentos por escrito, texto escrito mal organizado ou difícil de entender, problemas com ortografia, gramática e pontuação.

Transtornos de Aprendizagem e a Matemática.

A criança que tem dificuldades em matemática pode ter um transtorno de aprendizado que chamamos Discalculia. Nestas crianças pode-se observar dificuldades em habilidades como: compreender como os números funcionam e se relacionam entre si; resolver problemas de matemática; aprender regras matemáticas básicas; usar símbolos matemáticos, compreender problemas com palavras, organizar e registrar informações durante a resolução de um problema matemático.

Crianças com dificuldades em fala e linguagem também terão dificuldades para ler e escrever?

Crianças com transtornos de fala e linguagem poderão ter dificuldade para usar e compreender palavras faladas ou escritas. Eles podem ter problemas na leitura e escrita, entendimento de problemas matemáticos por não compreender o enunciado,

As dificuldades em fala e linguagem podem afetar as crianças de maneiras muito diferentes. Alguns exemplos são: gagueira que é a dificuldade em dizer palavras ou frases de uma forma que flua suavemente; erros de articulação que é a dificuldade em formar certas palavras ou sons, apraxia de fala que é a dificuldade em mover com precisão os lábios, a mandíbula e a língua para falar.

Crianças com distúrbios de fala ou linguagem geralmente conseguem compreender e trabalhar bem com informações visuais. Eles também podem usar bem dicas visuais em situações sociais.

E quando a criança tem uma linguagem verbal boa e ainda assim tem dificuldade em aprender?

Crianças com transtornos de aprendizagem não-verbais geralmente possuem boas habilidades básicas de linguagem. Eles também podem se destacar na memorização de palavras. Mas estas crianças podem ter problemas com algumas habilidades que não envolvem a fala, tais como: perceber onde estão os objetos; compreender conceitos abstratos; ler as emoções das pessoas através de expressões faciais e outros sinais; dificuldades na coordenação motora (são crianças “desajeitadas” quando se movimentam; dificuldades na motricidade fina, como segurar o lápis, segurar talheres, usar tesoura. Estas crianças também poderão ter dificuldade em prestar atenção, planejamento e organização, precisando muitas vezes do suporte de algum adulto para cumprir suas agendas de atividades.

Estas são algumas características que podem ser observadas em crianças com diferentes tipos de transtornos de aprendizado. Caso seu filho tenha dificuldade no aprendizado escolar e você tenha identificado os sinais de algum desses transtornos do aprendizado, procure uma avaliação adequada! Neuropediatra Dificuldade Escolar Dra Eugenia Fialho

Confira esse vídeo sobre Transtorno do Aprendizado – legendas em ingles.

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